Autor:	Richard D. Parsons, Naijian Zhang
Rok vydání:	2016
Předmět:	Transition (fiction) Pedagogy Sociology
Zdroj:	Field Experience: Transitioning From Student to Professional
DOI:	10.4135/9781483398709.n13
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::473765fe1077e98de36b38ac99d7733f https://doi.org/10.4135/9781483398709.n13 Zobrazit plný text záznamu