Combining education scenarios and modalities: the contextual dimension of health sciences professors’ learning ecologies (Combinando escenarios y modalidades de formación: la dimensión contextual de las ecologías de aprendizaje del docente universitario de ciencias de la salud)
| Autor: | Iris Estévez, Alba Souto-Seijo, Mercedes González-Sanmamed, Albert Sangrà |
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| Rok vydání: | 2022 |
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| Zdroj: | Culture and Education. 34:767-799 |
| ISSN: | 1578-4118 1135-6405 |
| DOI: | 10.1080/11356405.2022.2109266 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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