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Apresentamos o relato sobre a assembleia digital realizada em épocas de pandemia na Cooperativa Escola dos Estudantes do Colégio Politécnico da UFSM-Cespol, que exigiu novos saberes para estudantes e docentes. Um exercício de prática pedagógica do “aprender a conhecer”, “aprender a fazer”, “aprender a conviver” e “aprender a ser” para a realização das assembleias digitais. A Cespol é uma cooperativa escola, com coordenação pedagógica, cuja finalidade é a prática de educação cooperativa e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes associados. A reunião assemblear de forma digital foi um aprendizado entre docentes e estudantes, desde o ato convocatório da assembleia à instalação da mesma e, principalmente, a partir das mudanças legais, o desafio de aprender como fazer uma assembleia com a adoção de plataforma digital. A autoaprendizagem conduziu todos a serem aprendizes do processo dialógico entre a experiência e os novos saberes, além da prática desenvolvida dentro do contexto social acadêmico. |
