Autor: |
Rozana Paz Martins Marvila, Adriana Rocha Furtunato do Espírito Santo, Lázaro Saluci Ramos, Dara Ribeiro Ramos, Cintia Pancieri, Rosiane Ferreira Paz Oliveira, Marcos Lopes Spinola, Patricia de Cerqueira Pretti, Regina Celia Monteiro, Tasmânia da Silva Oliveira Mantiolhe |
Rok vydání: |
2020 |
Předmět: |
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Zdroj: |
Revista Eletrônica Acervo Saúde. :e3416 |
ISSN: |
2178-2091 |
DOI: |
10.25248/reas.e3416.2020 |
Popis: |
Objetivo: O objetivo desta revisão é reunir estudos e produções literárias que abordem a saúde mental do professor brasileiro que é constantemente violada pela incapacidade do Estado em oferecer segurança e condições dignas de trabalho. Revisão Bibliográfica: A saúde mental do docente interfere diretamente no objetivo principal da educação pública. Há que considerar o problema social de saúde pública que foi criado quando o Estado ofereceu um ambiente completamente abusivo e impróprio para que uma das maiores classes trabalhistas do País fosse encaixada. Dentre os fatores que desencadeiam transtornos psicológicos nos professores da rede pública nacional, o principal é a falta de estrutura para atender as exigências do plano educacional proposto. A remuneração é um dos fatores que mais causam desestímulo, já que no capitalismo, ter condições de arcar com os gastos é motivo de mente sã, o que não é dado aos docentes da rede pública brasileira. Considerações finais: O desprezo pelas políticas públicas de saúde que atendam os professores se dá ao descaso que os entes da República, hiper remunerados, dão a classes trabalhistas amplas. |
Databáze: |
OpenAIRE |
Externí odkaz: |
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