Se former au numérique : vers une approche multimodale et digitale pour co-construire des environnements d’apprentissage

Autor:	Euphrosyne EFTHIMIADOU
Rok vydání:	2022
Zdroj:	"Analele Universității din Craiova, seria Psihologie-Pedagogie/Annals of the University of Craiova, Series Psychology- Pedagogy ". 44:7-15
ISSN:	2668-6678 1582-313X
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::43dd51c2c224074357deed712880c550 https://doi.org/10.52846/aucpp.2022.1.1 Zobrazit plný text záznamu