Rendimiento académico en estudiantes universitarios
Autor: | Claudia Guadalupe Álvarez Huante |
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Rok vydání: | 2020 |
Předmět: | |
Zdroj: | Revista Relep - Educación y Pedagogía en Latinoamérica. 1:16-23 |
ISSN: | 2594-2913 |
DOI: | 10.46990/relep.2019.1.3.398 |
Popis: | El rendimiento académico está relacionado con diferentes variables y medir los resultados en educación es una tarea difícil que requiere de un abordaje amplio. Objetivo. Identificar el rendimiento académico en estudiantes de enfermería. Material y Métodos: Estudio descriptivo, no experimental y transversal, muestra de 310 estudiantes. Se utilizó ponderación de promedio: avanzado, intermedio y bajo. Resultados: Mayoría femenino (83.2%) y promedio intermedio (60.3 %) de 8.00-8.99. Conclusiones: los estudiantes tienen rendimiento académico de nivel intermedio Palabras clave Docentes, estudiantes, rendimiento académico, universidad. Abstract Introduction, academic performance is related to different variables and measuring results in education is a difficult task requiring a broad approach. Objective. To Identify academic performance in nursing students. Material and Methods: Descriptive, non-experimental and transversal Study, sample of 310 students. Average weighting Was used: advanced, intermediate and low. Results: Female Majority (83.2%) and intermediate average (60.3%) From 8.00-8.99. Conclusions: Students have intermediate-level academic performance Keywords Teachers, students, academic performance, university. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |
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