Autor:	Rachel Fayter, Jennifer M. Kilty, Sandra Lehalle
Rok vydání:	2020
Předmět:	Class (computer programming) Mathematics education Sociology
Zdroj:	Contemporary Criminological Issues
DOI:	10.2307/j.ctv1198zp4.8
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::439629fccb947a26e803e6ea88387b35 https://doi.org/10.2307/j.ctv1198zp4.8 Zobrazit plný text záznamu