Stressed-Out of STEM: Examining Mentoring Experiences of Women, People of Color, and International Postdocs

Autor:	Tiffany Karalis Noel, Monica Lynn Miles, Padmashree Rida
Rok vydání:	2022
Předmět:	Sociology and Political Science Education
Zdroj:	Educational Studies. 58:435-457
ISSN:	1532-6993 0013-1946
DOI:	10.1080/00131946.2022.2051030
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::426c244be55d2bf7d4f54e4c71e75273 https://doi.org/10.1080/00131946.2022.2051030 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.