РЕАЛИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ФУНКЦИИ ПЕСЕННОГО ФОЛЬКЛОРА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
| Rok vydání: | 2021 |
|---|---|
| Předmět: | |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2021-186-165-167 |
| Popis: | Статья посвящена рассмотрению функционального значения песенного фольклора, с которым связано формирование духовной культуры, нравственности, моральных норм, патриотизма, уважения к истории и культуре своей страны. Народная педагогика, ставшая результатом накопления социального и практического опыта многих поколений, представляла собой сумму знаний, умений и навыков, которые транслировались из поколения в поколение только устным путем. Система воспитательных норм обеспечивалась укладом жизни семьи, наличием преемственности и механизма традиции. Жанровое разнообразие русского песенного фольклора является источником тех функций, которые были необходимы в практической жизни людей и изменялись в зависимости от перемен в традиционном укладе и культуре в разное время. The article reveals the functional significance of song folklore, which is associated with the formation of spiritual culture, morality, moral norms, patriotism, respect for the history and culture of their country. Folk pedagogy, which is the result of the accumulation of social and practical experience of many generations, is the sum of knowledge, skills and abilities that are transmitted from generation to generation only orally. The system of educational norms is provided by the way of life of the family, the presence of continuity and the mechanism of tradition. The genre diversity of Russian song folklore is the source of those functions that are necessary in the practical life of people and that change depending on transformation in the traditional way of life and culture at different times. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|