| Autor: |
Víctor M. Acosta Rodríguez, Gustavo Mario Ramírez Santana, Nayarit del Valle Hernández |
| Rok vydání: |
2018 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Onomázein Revista de lingüística filología y traducción. :169-187 |
| Popis: |
espanolLas historias generadas por alumnado con Trastorno Especifico del Lenguaje (TEL) presentan un numero significativamente menor de relaciones cohesivas. Esto da como resultado narraciones no unificadas, que pueden originar incluso ciertas rupturas en la comprension por parte del oyente. El objetivo que se ha planteado en el presente estudio ha sido determinar y comparar el rendimiento en los mecanismos de cohesion en las narraciones de alumnado con TEL y de dos grupos de escolares con desarrollo normal del lenguaje. Los resultados confirman un peor uso de los mecanismos de cohesion en el grupo con TEL. EnglishThe stories generated by pupils with Specific Language Impairment (SLI) have significantly fewer cohesive relationships. This fact produces not unified narrations, which can cause even certain breaks in the understanding by the listener. The aim that has been set in the present study was to determine and compare the performance in the mechanisms of cohesion in the narratives of pupils with SLI and two groups of school children with normal language development. The results confirm a worse use of the mechanisms of cohesion in the group with SLI. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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