Pour la génération multimédia, le programme « école et médias » en Argentine
| Autor: | Roxana Morduchowicz |
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| Rok vydání: | 2014 |
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| Zdroj: | Revue internationale d'éducation de Sèvres. :93-101 |
| ISSN: | 2261-4265 1254-4590 |
| DOI: | 10.4000/ries.4125 |
| Popis: | L’auteure examine dans un premier temps les caracteristiques de la culture juvenile contemporaine, et montre la necessite, pour tous les systemes educatifs, d’integrer la culture populaire si l’on souhaite reduire la fracture entre culture scolaire et culture juvenile. Dans les societes latino-americaines, ou la fracture numerique est importante, seule l’ecole peut (et doit) assurer une meilleure repartition de l’information et des connaissances. Le programme « ecole et medias », mis en place par le ministere argentin de l’education, vise a renforcer la formation sociale et civique des eleves ainsi que leur capital culturel, afin de former des eleves sensibles aux problemes sociaux, critiques par rapport a l’information et aux messages qu’ils recoivent, autonomes dans leurs decisions et engages. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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