Autor:	Baker A. Martin, Katherine M. Ehlert, Haleh B. Brotherton, Catherine E. Brawner, Marisa K. Orr
Rok vydání:	2021
Zdroj:	2021 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE).
DOI:	10.1109/fie49875.2021.9637444
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3f4504d15281bb0af4ff630341d2dcf8 https://doi.org/10.1109/fie49875.2021.9637444 Zobrazit plný text záznamu