Editor’s Note

Autor: Barry W. Holtz, Bethamie Horowitz
Rok vydání: 2019
Předmět:
Zdroj: Journal of Jewish Education. 85:345-347
ISSN: 1554-611X
1524-4113
DOI: 10.1080/15244113.2019.1689728
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: