Motivação para ensinar e aprender em tempo de pandemia

Autor: Hérika Cristina Oliveira da Costa, Aline dos Santos Moreira de Carvalho, Thatiana Soares dos Santos, Pedro Carlos Pereira
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Research, Society and Development. 10:e558101624122
ISSN: 2525-3409
DOI: 10.33448/rsd-v10i16.24122
Popis: O artigo tem como objetivo identificar as percepções sobre a motivação dos alunos no período de pandemia da COVID-19. A motivação envolve fatores biológicos, emocionais e sociais. Pode-se dizer que é um impulso que faz com que as pessoas passam a correr atrás de seus objetivos sendo muito importante no cumprimento de suas tarefas. Sem motivação o ser humano se sente apático a realizar e alcançar seus objetivos pessoais e/ou profissionais. Ela pode ocorrer através de uma energia, força interior, que pode ser chamada como motivação intrínseca ou automotivação. Com o período de pandemia, devido à suspensão das aulas presenciais e a limitação dos recursos, aplicamos a seguinte pesquisa qualitativa com alguns alunos da rede pública do Estado do Rio de Janeiro, especificamente da cidade de Carapebus. O que é Motivação? Sentem-se motivados a estudar em tempo de Pandemia, justifique a sua resposta? Quais as maiores dificuldades encontradas? Sugestões de atividades que gostariam de realizar nesse período?
Databáze: OpenAIRE