PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA E APRENDIZAGEM: IMPLICAÇÕES PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

Autor: Regina Daucia de Oliveira Braga
Rok vydání: 2022
Zdroj: CPAH Science Journal of Health. 2
ISSN: 2463-3720
DOI: 10.56238/cpahjournalv2n2-006
Popis: O presente trabalho tem por objetivo discutir os caminhos e as implicações da aprendizagem da língua escrita,partindo dos preceitos psicogenéticos fundamentados por Ferreiro (FERREIRO, TEBEROSKY, 1999) ede diferentes pesquisas nesta área (LIMA 1993; MORAIS, 2005) em contexto de escola comum.
Databáze: OpenAIRE