Autor:	Steven Holtzman, Tamara Minott, David M. Klieger, Nimmi Devasia, Dessi Kirova
Rok vydání:	2021
Předmět:	Social Psychology media_common.quotation_subject Pedagogy Statistics Probability and Uncertainty Psychology Applied Psychology Education Diversity (politics) media_common
Zdroj:	ETS Research Report Series. 2021:1-19
ISSN:	2330-8516
DOI:	10.1002/ets2.12330
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3df67fa2fb1871cfde7178927e11521a https://doi.org/10.1002/ets2.12330 Zobrazit plný text záznamu Plný text