Prospective teachers’ responses to students’ dialogue on fractions: attribute substitution and heuristic approaches
| Autor: | Anna Marie Bergman, Keith Gallagher, Rina Zazkis |
|---|---|
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Research in Mathematics Education. 25:85-104 |
| ISSN: | 1754-0178 1479-4802 |
| DOI: | 10.1080/14794802.2021.2020155 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|