Autor:	Anthony A. Piña, Bruce Harris, Victoria L. Lowell
Rok vydání:	2018
Předmět:	E-learning (theory) Mathematics education Psychology
Zdroj:	Leading and Managing e-Learning
DOI:	10.1007/978-3-319-61780-0
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3d57d987d0d2631b731b1a26ace6c1f0 https://doi.org/10.1007/978-3-319-61780-0 Zobrazit plný text záznamu