ИНТЕРАКТИВНЫЙ МУЗЕЙ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ МУЗЕЯ В ВОЛЖСКОМ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ): СЛОЖНОСТИ СОЗДАНИЯ И ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| DOI: | 10.23670/irj.2023.132.65 |
| Popis: | В статье описывается опыт организации музея в техническом вузе с целью создания объекта социально-культурного значения, обеспечивающего сохранение технического антиквариата и инженерного наследия, просвещение молодежи и повышение интереса к техническому творчеству. Созданный музей в рамках реализации проекта является площадкой, где хранятся технические устройства, учебные лабораторные эксперименты. Посредством экскурсионной деятельности ведется просветительская работа в области техники и повышение интереса к техническому творчеству. Участие в музейной деятельности студентов и школьников вызывает познавательный интерес к инженерному делу, а также происходит интеграция теоретических и практических знаний из разных областей наук, что способствует развитию творческой активности. Настоящий проект имеет большую значимость в процессе обучении и формирования личности учащихся, воспитания будущего инженера. Представленная система организации музейного пространства физико-технических приборов в техническом вузе предоставляет возможность посетителям напрямую взаимодействовать с экспонатами, самостоятельно изучать интересующие их темы, тем самым происходит расширение информационной обеспеченности экспозиций, практические занятия, организованные в этом пространстве является эффективным способом борьбы с недостатком практической составляющей в современном учебном процессе. Наличие в экспозиции интерактивных экспонатов позволяет экскурсантам самостоятельно изучать фундаментальные законы и понятия физики на практическом опыте, что способствует более эффективному усвоению материала за счет высокого эмоционального фона. The article describes the experience of organizing a museum in a technical university in order to create an object of socio-cultural importance, ensuring the preservation of technical antiques and engineering heritage, educating young people and increasing their interest in technical creativity. The established museum in the framework of the project is a site where technical devices and educational laboratory experiments are stored. Through excursion activities, it educates youth in the field of technology and raises interest in technical creativity. Participation of students and schoolchildren in museum activities generates cognitive interest in engineering and integrates theoretical and practical knowledge from different fields of science, which contributes to the development of creativity. The present project is of great importance in the process of teaching and forming students' personality and educating future engineers. The presented system of organizing the museum space of physical and technical devices in a technical university gives visitors an opportunity to interact directly with exhibits and independently study topics of interest to them, thereby there is an expansion of information provision of expositions, the practical lessons organized in this space is an effective way to combat the lack of a practical component in the modern educational process. The presence of interactive exhibits in the exposition allows students to independently explore the fundamental laws and concepts of physics through practical experience, which contributes to a more effective assimilation of the material due to a high emotional background. Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 6 (132) 2023 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|