A look into preservice teachers’ responses to students’ misbehavior: What roles do students’ gender and socioeconomic status play?

Autor: Sabine Glock, Hannah Kleen
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Studies in Educational Evaluation. 75:101207
ISSN: 0191-491X
DOI: 10.1016/j.stueduc.2022.101207
Databáze: OpenAIRE