O moodle como um ambiente virtual na formação continuada e em serviço de professores: o ensinar e aprender com projetos

Autor:	Romeu Afecto, Maria Fátima Baptista Marques, Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Agnaldo Keiti Higuchi
Rok vydání:	2022
DOI:	10.31560/pimentacultural/2022.95149.17
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3ca700b7ef3d2153bbc87af0220a1187 https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2022.95149.17 Zobrazit plný text záznamu