들뢰즈의 철학을 통한 프로젝트 다시 읽기: 욕망과 선의 ‘배치’ 분석
| Autor: | 신은미(Shin Eun-Mi), 이진희(Lee Jin-Hee) |
|---|---|
| Rok vydání: | 2019 |
| Zdroj: | Journal of Educational Innovation Research. 29:399-421 |
| ISSN: | 2092-5638 |
| Popis: | 연구목적: 유아들이 삶 속 경험과의 마주침을 통해 발현시킨 관심주제를 비교적 긴 시간 동안 깊이 있게 탐구하는 프로젝트 기반 교육은 새로운 교육개혁 아이디어에서 출발하였으나 어느새 경직된 표준화와 모방적 재생산으로 점차 왜곡, 변질되어 왔다는 비판 속에서 프로젝트가 가지는 생명력과 의미에 대한 반성적 성찰이 요구된다. 연구방법: 연구자들은 후기구조주의적... |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|