O currículo nos mestrados acadêmicos de Administração na região Sul do Brasil

Autor:	Tamara Cardoso André, Rosely Cândida Sobral
Rok vydání:	2020
Předmět:	Productivism Higher education business.industry Applied Mathematics General Mathematics Political science Pedagogy business
Zdroj:	Revista Docência do Ensino Superior. 10:1-21
ISSN:	2237-5864 2358-6338
Popis:	O objetivo foi analisar os aspectos curriculares da formação de professores nos programas de mestrado acadêmico da região Sul do Brasil. Para tanto, foi realizado um estudo de caso descritivo e de natureza qualitativa, com o objetivo de identificar, nos mestrados acadêmicos situados na região Sul do país, quais disciplinas de formação docente existem e como elas são desenvolvidas nos projetos políticos pedagógicos. Os resultados apontam para uma desvinculação dos programas de pós-graduação com o desenvolvimento dos saberes docentes e as competências didático-pedagógicas importantes para o ensino na graduação em Administração. Ainda existe forte vinculação dos mestrados a uma tendência de produtivismo acadêmico, revelando ótica fordista no sistema educacional superior.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3af2a33535fe525eaff349a22024c3ba https://doi.org/10.35699/2237-5864.2020.19920 Zobrazit plný text záznamu