Роль поликультурного образования в преодолении поведенческих стереотипов студентов

Jazyk:	ruština
Rok vydání:	2022
Předmět:	поведенческие стереотипы воспитание behavioral stereotypes stu­dents cultural characteristics культурные особен­ности upbringing deethnization and margina­lization поликультур­ное образование multicultural education студенты деэтнизация и маргинализация
DOI:	10.34823/sgz.2022.2.51794
Popis:	Статья посвящена рассмотрению важной роли поликультурно­го образования в преодолении поведенческих стереотипов студен­тов. Автор рассматривает понятие «поведенческие стереоти­пы», двойственную природу стереотипов, стереотипное мышле­ние в процессе обучения и воспитания в высших профессиональных учебных заведениях. Также автор дает рекомендации по преодоле­нию поведенческих стереотипов среди учащейся молодежи. The article is devoted to the consideration of the important role of multicultural education in overcoming behavioral stereotypes of stu­dents. The author examines the concept of "behavioral stereotypes", the dual nature of stereotypes, stereotypical thinking in the process of education and upbringing in higher professional educational institu­tions. The author also gives recommendations on overcoming behavio­ral stereotypes among students. Социально-гуманитарные знания, Выпуск 2 2022, Pages 294-299
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3a872041e828d122385fe009b9d7b5ef Zobrazit plný text záznamu