| Autor: |
Mary Thalía Cifuentes Rojas, Julio Ernesto Mora Aristega, Erika Paola García León, Juan Carlos Ramos Rivera |
| Rok vydání: |
2021 |
| Předmět: |
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| DOI: |
10.5281/zenodo.5659936 |
| Popis: |
Los métodos de enseñanza-aprendizaje son una de las facetas más fascinantes del estudio de una lengua extranjera. Este trabajo presenta un análisis documental donde se muestra que la enseñanza del inglés como lengua extranjera y como segunda lengua cuenta en la actualidad con un amplio mosaico de métodos que van desde la traducción gramatical hasta el enfoque comunicativo que comparten los docentes de diversas latitudes en la actualidad. El análisis permite profundizar en el conocimiento de las corrientes lingüísticas, psicológicas y filosóficas que han influido en el surgimiento de los diferentes métodos hasta llegar al trabajo investigativo dentro del aula basado en el criterio fundamental de que la praxis pedagógica es tan rica como imponderable y la flexibilidad y la creatividad deben constituir la base del trabajo metodológico en el aula. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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