The effect of the Verbal Plan and Evaluation program on self-regulation in young children

Autor: Ok Seung Yang
Rok vydání: 2013
Předmět:
Zdroj: Korean Journal of Early Childhood Education. 33:451-464
ISSN: 1226-9565
DOI: 10.18023/kjece.2013.33.6.019
Databáze: OpenAIRE