PENGARUH GAYA BEAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI SEKECAMATAN MIRIT TAHUN AJARAN 2021/2022

Autor:	Anisa Nur Azizah, Suhartono Suhartono, Ngatman Ngatman
Rok vydání:	2022
Zdroj:	Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan. 10
ISSN:	2808-2621 2338-9400
DOI:	10.20961/jkc.v10i1.60289
Popis:	Gaya belajar dan kemandirian belajar merupakan faktor yang dapat memengaruhi prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh gaya belajar terhadap prestasi belajar siswa (2) mengetahui pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi belajar siswa (3) mengetahui pengaruh gaya belajar dan kemandirian belajar secara simultan terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh gaya belajar terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, (2) terdapat pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05, dan (3) terdapat pengaruh gaya belajar dan kemandirian belajar secara simultan terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::39fca681503df6c0aba668b63abe49eb https://doi.org/10.20961/jkc.v10i1.60289 Zobrazit plný text záznamu