Benefits (some unexpected) of Transparently Designed Assignments
| Autor: | Sharon Jalene, Alison R. Sloat, David E. Copeland, Ed Jorgensen, Mary-Ann Winkelmes, Anna C. Smedley, Katharine Johnson, Peter Pizor |
|---|---|
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | The National Teaching & Learning Forum. 24:4-7 |
| ISSN: | 1057-2880 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
Plný text