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Este documento presenta el proceso de elaboracion de un micromundo educativo, con el cual se pretende apoyar actividades de comprension lectora y escucha de la lengua nam trik hablada en el resguardo de Totoro, departamento del Cauca-Colombia. Para este proposito, se describe la adaptacion metodologica obtenida a partir del estudio de tres metodologias: (i) Metodologia para la construccion de materiales educativos que apoyan la ensenanza del nasa yuwe, (ii) Metodologia de desarrollo de videojuegos; pre-produccion, produccion, post-produccion, (iii) Metodologia investigacion accion participativa (IAP). Ademas se muestran los resultados obtenidos a partir de las pruebas alpha y beta aplicadas al micromundo. |
