Autor:	Naciye Kaya
Rok vydání:	2019
Zdroj:	The Journal of International Educational Sciences. 6:77-101
ISSN:	2149-0848
DOI:	10.16991/inesjournal.1602
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::38b77efc35232d3a9312c4f26f19058f https://doi.org/10.16991/inesjournal.1602 Zobrazit plný text záznamu