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O presente trabalho apresenta uma revisao bibliografica acerca no processo de crescimento populacional do idoso no Brasil e sua inclusao digital. Por muito tempo o idoso era visto com uma perspectiva de inativo e passivo, sujeito a ser dependente dos que sao responsaveis por ele, porem, atualmente, essa imagem tem sido substituida por um sujeito com uma postura mais autonoma e ativa na sociedade capaz de aprender e trazer mudancas sociais e politicas. E sabido que, as Tecnologias da Informacao e Comunicacao – TICs, estao cada vez mais evoluindo e adentrando as tarefas da sociedade, dessa forma, e essencial que o idoso aprenda a utilizar as novas ferramentas tecnologicas, haja vista que ate os eletrodomesticos estao ganhando fontes digitais e os principais meios de comunicacao estao sendo celulares e computadores. Dessa forma, surge a necessidade de identificar as principais dificuldades para o processo de aprendizagem desses idosos, uma vez que essas pessoas nao estao familiarizadas com as TICs e, muitas vezes, possuem limitacoes fisicas e cognitivas, para que se possa oferecer uma adequacao e compreensao em qual metodologia utilizar para que possibilite o ensino e facilite a acessibilidade. Alem disso, percebe-se os beneficiosno uso da tecnologia na terceira idade em relacao a qualidade de vida para esse publico. Portanto, entendendo o contexto e os direitos da terceira idade, tem-se por objetivo: Apresentar os beneficios da inclusao digital para idosos no Brasil e identificar as dificuldades encontradas pelo publico idoso para acessar e utilizar as TICs. |
