Autor:	Amy Stuart Wells
Rok vydání:	2019
Předmět:	Class (computer programming) Mathematics education Sociology
DOI:	10.1525/9780520942486-003
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::37434469412aeac0fe9ef8b2786914e0 https://doi.org/10.1525/9780520942486-003 Zobrazit plný text záznamu