»Der Unterricht wird fachlich korrekt geleitet« - theoretische Grundlagen, Entwicklung der Instrumente und empirische Erkundungen zur videobasierten Unterrichtsreflexion angehender Geschichtslehrpersonen

Autor:	Hodel Jan, Marti Philipp, Waldis Monika, Nitsche Martin, Wyss Corinne
Rok vydání:	2014
Zdroj:	Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. 13:32-49
ISSN:	2196-8292 1610-5982
DOI:	10.13109/zfgd.2014.13.1.32
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::359bd9d58136694b9fdf9e6b72ca9835 https://doi.org/10.13109/zfgd.2014.13.1.32 Zobrazit plný text záznamu