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Este artigo descreve um prot��tipo de jogo s��rio para a motiva����o da aprendizagem das escolas liter��rias, mais especificamente, o Trovadorismo. Foi utilizado a metodologia AIMED, dividida em tr��s etapas: (I) revis��o de literatura e concep����o do projeto, (II) implementa����o e testes com o prot��tipo, e (III) an��lise e divulga����o dos resultados. Como principal resultado, tem-se um jogo com as principais passagens do Trovadorismo por meio de personagens ficcionais e reais da ��poca. |
