Errata referente ao artigo do v. 26, n. 4, 2020
| Autor: | Maria Dulce Neves, Helena Isabel da Silva Reis, Maria dos Anjos Dixe |
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| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Brasileira de Educação Especial. 27 |
| ISSN: | 1980-5470 1413-6538 |
| DOI: | 10.1590/1980-54702020v26e0165 |
| Popis: | RESUMO: Nos ultimos anos, tem havido na literatura uma larga estimativa de prevalencia de desordens do processamento sensorial. A avaliacao dessas dificuldades deve fazer parte da competencia dos profissionais que desenvolvem o seu trabalho com criancas que as apresentam por meio de instrumentos validados. Este estudo examina a consistencia interna e homogeneidade dos itens da versao portuguesa do Sensory Processing Measure-Preschool (SPM-P). Foi aplicado o SPM-P a cem criancas entre os 2 e os 5 anos de idade que frequentavam a creche e o jardim de infância com o objetivo de determinar a sua fiabilidade e a validade. A analise da correlacao de Pearson (homogeneidade dos itens) e do alfa de Cronbach (consistencia interna) determinou a exclusao de quatro itens. Os valores de alfa de Cronbach para as varias dimensoes (“Participacao Social”, “Visao”, “Audicao”, “Toque”, “Consciencia Corporal”, “Equilibrio”, “Planeamento Motor e Ideias”) oscilou entre ‹=0.742 (“Visao” e “Toque”) e ‹=0.908 (“Consciencia Corporal”). Os resultados deste estudo mostram que o SPM-P e um instrumento de rastreio valido e fiavel para despistar as dificuldades de processamento sensorial das criancas Portuguesas com idades compreendidas entre os 2 e os 5 anos integradas em contexto escolar. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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