ЕГЭ: СТАЛО ЛИ ПОСТУПЛЕНИЕ В ВУЗ ПРОЩЕ ИЛИ СЛОЖНЕЕ?
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| DOI: | 10.26105/sspu.2019.56.5.004 |
| Popis: | В статье по материалам мониторинга[1] студентов Свердловской области в 1995–2016 гг. [8] рассматриваются проблемы ЕГЕ (единого государственного экзамена) – стало ли после внедрения процедуры ЕГЭ высшее образование более доступным, стали ли шансы выпускников разных типов средних образовательных учреждений и разных типов поселения более равными или, напротив, разрыв шансов усилился, смог ли ЕГЭ снизить коррупцию в системе образования? Обсуждение этих проблем в ракурсе социологического анализа особенно актуально, поскольку дискуссия об ЕГЭ не утихает и спустя почти 10 лет после его законодательного закрепления. In the article on monitoring materials of students of the Sverdlovsk region in 1995-2016 [8] the problems of USE (unified state exam) are examined: whether after the introduction of the USE procedure higher education has become more accessible, whether the chances of graduates of different types of secondary educational institutions and different types of settlement has become more equal, or, on the contrary, the gap in chances has increased, whether the USE could reduce corruption in the system education? Discussion of these problems in the view of sociological analysis is especially important, because the discussion on the USE does not cease even almost 10 years after its legislative consolidation. №5(56) (2019) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|