An Analysis of a Novice Teacher’s Noticing: Focusing on the Planning and Reflecting on Trigonometric Ratio Lessons
| Autor: | Nayoung Ku |
|---|---|
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | School Mathematics. 24:329-360 |
| ISSN: | 2288-8365 1229-4322 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|