Forschungsstand zum Argumentieren im Analysisunterricht (aus Lehrerperspektive)

Autor: Sabrina Bersch
Rok vydání: 2023
Zdroj: Mathematisches Argumentieren im Analysisunterricht ISBN: 9783658409685
DOI: 10.1007/978-3-658-40969-2_3
Databáze: OpenAIRE