Developing ethical geography students? The impact and effectiveness of a tutorial-based approach

Autor:	Chris Ribchester, Ruth L. Healey
Rok vydání:	2016
Předmět:	Higher education business.industry 05 social sciences Geography Planning and Development 0507 social and economic geography 050301 education Thinking skills Education Moral development Intervention (counseling) Human geography Pedagogy business Psychology 050703 geography 0503 education
Zdroj:	Journal of Geography in Higher Education. 40:302-319
ISSN:	1466-1845 0309-8265
DOI:	10.1080/03098265.2016.1141396
Popis:	This is an Accepted Manuscript of an article published by Taylor & Francis in Journal of Geography in Higher Education on 17/02/2016, available online: doi 10.1080/03098265.2016.1141396
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::33ce62450a2c158005365c7d3e4806dd https://doi.org/10.1080/03098265.2016.1141396 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.