الممارسات التدریسیة لمُعلِّمی الریاضیات وعلاقتها بالتحصیل الریاضی لطلبة الصف الرابع الابتدائی وأثر بعض المتغیرات مستوى الممارسات فی ضوء دراسة TIMSS2015)) The Relationship between Mathematics Teachers Practices and Mathematical Achievement of Fourth-Grade Students and the Effect of Some Variables on Level of Practices in The Light of TIMSS2015

Rok vydání:	2022
Předmět:	General Mathematics
Zdroj:	مجلة تربویات الریاضیات. 25:206-235
ISSN:	2682-4337
DOI:	10.21608/armin.2022.270368
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::33c1417ef280bbfc120eb726d50699c6 https://doi.org/10.21608/armin.2022.270368 Zobrazit plný text záznamu