MATHEMATICAL LITERACY FROM THE POINT OF VIEW OF PRE-PRIMARY SCHOOL TEACHERS

Autor:	Dana Cibáková, Martina Uhlířová
Rok vydání:	2019
Předmět:	School teachers Mathematical literacy Point (typography) Mathematics education Psychology
Zdroj:	EDULEARN Proceedings.
ISSN:	2340-1117
DOI:	10.21125/edulearn.2019.1289
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::337fa711d94e5d01302b59ded05f570b https://doi.org/10.21125/edulearn.2019.1289 Zobrazit plný text záznamu