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In den 80er Jahren entsteht eine nahezu unubersehbare Flut von theoretischen und empirischen Beitragen zur gesellschaftlichen Lage und personlichen Situationseinschatzung von Frauen aus verschiedenen Berufsfeldern und unterschiedlichen Familienphasen, Lebensaltersstufen und kulturellen Milieus, die das Bildungs- und Arbeitsbewustsein zentrieren. Aus diesem Material zur Entwicklung und Veranderung des Frauenbewustseins wahle ich empirische Beitrage zu vier Schwerpunktthemen aus, die besonders bedeutsam und ergiebig sind. Es geht um Madchen, um Berufstatige, um Mutter und um Opfer von Gewalthandlungen in Familien. Im Rahmen dieser Themenstellungen wird die Besonderheit der Bewustseinslage unterschiedlicher Alters- und Generationskohorten untersucht. Die Formen der Bildungsbeteiligung (Art und Dauer) und daraus resultierende neue Lebensentwurfe spielen als Variablen der Bewustseinsentwicklung eine zentrale Rolle. Veranderte Lebenspraxen und -modelle gelten andererseits auch als Indikatoren fur ein neues weibliches Selbstverstandnis. — Die Beitrage stammen fast ausschlieslich von Wissenschaftlerinnen. Sie legen unter Anwendung neuer qualitativer Forschungsstrategien einen Grundstock fur die Entfaltung der westdeutschen Frauenforschung als eigenstandiger sozialwissenschaftlicher Sparte. |