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En el presente trabajo se fundamenta la concepci��n y desarrollo del Proyecto cient��fico ejecutado durante el periodo 2017-2019 en la Rep��blica de Angola, orientado hacia la contribuci��n a la preparaci��n cient��fico-investigativa de profesores en formaci��n de los cursos de F��sica, Biolog��a y Qu��mica, a partir de la concepci��n estrat��gica de la orientaci��n investigativa del proceso de ense��anza aprendizaje de las disciplinas F��sica, MIE(Metodolog��a de la Investigaci��n Educativa), Seminario de trabajo de fin de curso, Practica de Laboratorio de F��sica II y Anatom��a de los cordados, as�� como de los trabajos de fin de curso de los estudiantes. La problem��tica abordada por el proyecto consiste en la insuficiente sistematizaci��n de la formaci��n investigativa de los profesores en formaci��n, y el objetivo la elaboraci��n de una estrategia integradora para dinamizar la formaci��n investigativa desde el Enfoque Investigativo Integrador. Se discuten en el trabajo los resultados obtenidos en t��rminos de la correlaci��n entre las disciplinas y las l��neas de investigaci��n de los estudiantes. |
