Formação docente em tempo de crise: Perspectivas a uma educação humanizadora

Autor:	Kleber Aparecido da Silva, Rosana Helena Nunes
Rok vydání:	2021
Předmět:	Linguistics and Language Sociology and Political Science Language and Linguistics
Zdroj:	Cadernos de Linguagem e Sociedade. 22:22-41
ISSN:	2179-4790 0104-9712
DOI:	10.26512/les.v22i2.34041
Popis:	O artigo objetiva fundamentar-se no ensino tecnológico e a repercussão do trabalho docente com a ferramenta Teams da Microsoft, implantada pelo Centro Paula Souza, à s aulas online. A primeira parte, reflexão sobre a formação docente à luz de Paulo Freire (1987-1997) et al. A segunda, optou-se por analisar respostas de docentes em relação ao ensino remoto, pesquisa realizada por um aluno para o trabalho de conclusão de curso. Tal análise teve a autorização da coordenação e do professor orientador. A última parte, relaciona-se à conclusão do artigo com uma proposta de educação humanizadora em tempo de crise do Covid-19.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::31e3553adfb073e21664ac43c38a189f https://doi.org/10.26512/les.v22i2.34041 Zobrazit plný text záznamu