Autor:	Mattias Arvola, Mathias Nordvall, Marcus Samuelsson, Eva L. Ragnemalm, Gunnel Colnerud
Rok vydání:	2016
Předmět:	Sociology
Zdroj:	Venue. 5:1-6
ISSN:	2001-788X
DOI:	10.3384/venue.2001-788x.1651
Popis:	Många lärarstudenter lämnar lärarutbildningen med brister i förmågan att leda klassrummet – enligt dem själva. Genom datorsimuleringar har lärarstudenter fått ett nytt och effektivt sätt att träna upp sin förmåga att leda klassrummet utan att verkliga elever kommer till skada. Det visar ett forskningsprojekt 1 vid Linköpings universitet.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::31b513bc2ae29484a3d5cf998fdcf847 https://doi.org/10.3384/venue.2001-788x.1651 Zobrazit plný text záznamu