An Examination of Prospective Secondary Mathematics Teachers Curricular Noticing When Planning

Autor:	Lorraine Males
Rok vydání:	2019
Zdroj:	Proceedings of the 2019 AERA Annual Meeting.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::316532ecb2cc159b6cbf82a3d7068c7e https://doi.org/10.3102/1442426 Zobrazit plný text záznamu