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Este articulo analiza las actitudes de los estudiantes en el segundo ano de educacion secundaria obligatoria en el Municipio de La Laguna (Tenerife, Islas Canarias, Espana). Estudiamos la vida escolar en el aula y las relaciones entre alumnos y profesores. Sostenemos que el comportamiento de los estudiantes, y sus expectativas, son creados y condicionados por sus resultados academicos, y que estan afectados por el origen socioeconomico y sociocultural de sus familias, por la escuela a la que asisten, por genero. y por el lugar donde viven. Veremos una compleja socializacion en el aula, a veces conflictiva, con una seleccion academica ya establecida, donde las experiencias escolares construyen y reconstruyen el futuro de las vidas de los estudiantes cuando los jovenes comienzan a ser conscientes de las consecuencias de los resultados escolares en sus vidas. El articulo es parte de una investigacion mas amplia sobre las experiencias escolares de los estudiantes y las interacciones de la vida en el aula. La investigacion surge de la preocupacion generada con los datos documentales y estadisticas de la Evaluacion de Diagnostico General de 2010 del segundo curso de la educacion secundaria obligatoria (8 o escolarizacion anos) de los estudiantes de 13 anos de edad o mas, con una muestra de 27.961 estudiantes (tomado de una poblacion estudiantil total de 475.010 en toda Espana). La muestra total consta de 1,500 estudiantes de cada comunidad autonoma (MECD, 2011: 209). |
