Autor:	Leo E. Connor
Rok vydání:	1976
Předmět:	Pedagogy Developmental and Educational Psychology Mathematics education Mainstreaming Special education Psychology Inclusion (education) Education
Zdroj:	TEACHING Exceptional Children. 8:76-80
ISSN:	2163-5684 0040-0599
DOI:	10.1177/004005997600800206
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::30a9bbc9a0b09430f86231689ef84037 https://doi.org/10.1177/004005997600800206 Zobrazit plný text záznamu