Student Team Learning in Practice (STEPs®): An Integrated Clinical Education Collaborative Model
Autor: | Jan Gwyer, Scott Heflin, Corrie Odom, Kyle Covington |
---|---|
Rok vydání: | 2017 |
Předmět: | |
Zdroj: | Journal of Physical Therapy Education. 31:18-29 |
ISSN: | 0899-1855 |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |