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Este estudo tem como objetivo contribuir para as reflexões sobre políticas públicas referentes aos cursos de graduação e pós-graduação em Ciências Biológicas, apresentando um diagnóstico sobre a evolução da oferta, o perfil dos concluintes e a sua colocação no mercado de trabalho. É uma ampliação e atualização do Relatório Técnico nº 1/2015 – “Evidências do Enade e de outras fontes – mudanças no perfil do biólogo graduado”, que utilizou os dados do Enade de 2004 a 2012. Para essa finalidade, foram utilizados os dados do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), os da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) e os do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). Observou-se que, tanto na rede pública quanto na rede privada, houve expansão na oferta de cursos, que foi acompanhada pelo aumento do número de concluintes na área, com exceção de alguns poucos anos. O número de cursos presenciais em Ciências Biológicas cresceu 822,8% nos 30 anos entre 1991 e 2020 (7,96% a.a.). De 2009 a 2019, observa-se uma tendência de aumento na idade média de ingressantes e concluintes nos cursos de graduação em Biologia. Percebeu-se que a oferta de cursos de pós-graduação, lato sensu e stricto sensu, aumentou, bem como a procura por vagas nesses cursos. Para a descrição do perfil socioeconômico dos concluintes, recorreu-se à Análise de Componentes Principais, com dados de todos os concluintes das áreas que realizaram o Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) de 2004 a 2019. Três fatores foram identificados: afluência socioeconômica, autonomia financeira e corresidência. Em relação a esses três fatores, os concluintes dos cursos de Ciências Biológicas se enquadram abaixo da média, levando-se em conta todas as áreas. Na comparação entre bacharéis e licenciados, os primeiros têm maior afluência econômica e menor autonomia financeira e corresidência. A situação atual da oferta de cursos de graduação no que diz respeito ao tamanho, à localização geográfica e ao Conceito Preliminar de Curso (CPC) está apresentada em um capítulo à parte. Por fim, a pesquisa amostral do Censo Demográfico de 2010 permitiu detectar que a carreira da maioria dos bacharéis e licenciados em Ciências Biológicas está concentrada na ocupação de “Professores do Ensino Fundamental” e ou na de “Biólogos, Botânicos, Zoólogos e Afins”, sejam eles graduados, mestres ou doutores. |
